Me llamo Mª Jesús; soy sordociega, tengo muchas ganas de comunicarme con los demás y por medio de este blog, puedo hacerlo
martes, 25 de diciembre de 2012
Las cosas de María Jesús
Me ha enviado este curioso enlace de Youtube con una Navidad muy moderna, ¿Qué sería de nosotros sin el GOOGLE?, ¿y sin móviles? ¿y montar el Belén sin tecnología?
viernes, 21 de diciembre de 2012
Mis estimados lectores:
Un año más hemos llegado a estas fiestas tan señaladas, donde la alegría y
la paz deben predominar en todos los hogares, a pesar de la crisis económica y
social que nos aqueja a los españoles, a pesar del paro laboral, a pesar de
todos los contratiempos que se nos ponen por delante.
Por eso quiero desearos todo lo mejor en estas entrañables fechas, que el
próximo año se nos cumplan nuestros más caros deseos.
Quiero mandar un saludo muy especial a Javier, el técnico y
diseñador de este blog que ya lleva más de un año de andadura gracias a él.
Y también a Mari Carmen García, a quien quiero y recuerdo con mucho cariño
y que me dejó un comentario pero como no dejó dirección de correo no pude
responderle.
A Mari Ángeles Fernández, Eugenio, Vicky, todos de la unidad de
sordoceguera les mando un gran abrazo.
Así como a mi querida profe de la agencia de la ONCE, Lucía, que también es
lectora del blog.
Y para todos y todas: que seáis buenos, que os portéis bien, y que para
reyes tendréis mi regalo para todos vosotros, ¿qué será?
¡aaaaaaaah sorpresa, sorpresa!
lunes, 17 de diciembre de 2012
¿Dónde ir esta Navidad en Cuenca?
Belenes para visitar :
Belén Monumental de la Excma. Diputación Provincial de Cuenca, Belén Napolitano, puede visitarse hasta el próximo 6 de enero de 2013, en horario de 12 a 14 y de 18 a 21 horas
Ruta
de los Belenes que organiza la Junta de
Cofradías :
Cofradías :
La presentación será el lunes 17 de diciembre a las 20:30
horas en el Museo de la Semana Santa de Cuenca.
La Ruta se puede completar desde el día 18 de diciembre al 6 de enero.
El horario de visita será todos los días de 18:30 a 21 horas y el día 24 y 31 de diciembre de 18 a 20 horas.
Los que completen las cinco visitas entrarán en el sorteo de una cesta de navidad compuesta por un Belén de Tomás Bux, un jamón, vino, y artículos cedidos por las Hermandades participantes. Los participantes tendrán que presentar en cualquier sede el tríptico de la Ruta sellado por los cinco puntos de visita para entrar en el sorteo.
Este año la Ruta está compuesta por estos puntos de visita:
- Museo de la Semana Santa: Exposición "Detalles de un Nacimiento" Pirograbados en corcho. José Andrés Sevilla Grande.
- Sede de la V.Hermandad del Resucitado. Plaza de San Andrés. Exposición "Belenes" de Tomás Bux.
- Sede de Ntra. Señora de la Amargura con San Juan. Calle de la Esperanza, 1. Junto al Salvador.
Belén monumental artesano.
- Sede de Ntra. Señora de la Soledad del Puente. Plaza de Santo Domingo.
Belén monumental artesano.
- Sede de La Exaltación. Calle Antón Martín E, 22. En el barrio de los Moralejos.
Belén monumental artesano.
La Ruta se puede completar desde el día 18 de diciembre al 6 de enero.
El horario de visita será todos los días de 18:30 a 21 horas y el día 24 y 31 de diciembre de 18 a 20 horas.
Los que completen las cinco visitas entrarán en el sorteo de una cesta de navidad compuesta por un Belén de Tomás Bux, un jamón, vino, y artículos cedidos por las Hermandades participantes. Los participantes tendrán que presentar en cualquier sede el tríptico de la Ruta sellado por los cinco puntos de visita para entrar en el sorteo.
Este año la Ruta está compuesta por estos puntos de visita:
- Museo de la Semana Santa: Exposición "Detalles de un Nacimiento" Pirograbados en corcho. José Andrés Sevilla Grande.
- Sede de la V.Hermandad del Resucitado. Plaza de San Andrés. Exposición "Belenes" de Tomás Bux.
- Sede de Ntra. Señora de la Amargura con San Juan. Calle de la Esperanza, 1. Junto al Salvador.
Belén monumental artesano.
- Sede de Ntra. Señora de la Soledad del Puente. Plaza de Santo Domingo.
Belén monumental artesano.
- Sede de La Exaltación. Calle Antón Martín E, 22. En el barrio de los Moralejos.
Belén monumental artesano.
MÁS BELENES
PLAZA DE LA HISPANIDAD
PARROQUIA SAN JULIAN EN FUENTE DEL ORO
HOSPITAL DE SANTIAGO
PARROQUIA DE SAN ESTEBAN
IGLESIA DEL MONASTERIO DE LA CONCEPCIÓN
FRANCISCANA (PUERTA DE VALENCIA)
Conciertos de Navidad del Coro del Conservatorio
Paraninfo de la UCLM, 18 de
diciembre a las 19,30 horas, concierto de Navidad, acompañados de la Camerata
Jazz Oscu.
Iglesia de San Miguel, 20 de diciembre a
las 20 horas, concierto de Navidad, acompañados de la Camerata Jazz Oscu.
ACTIVIDADES DEL
EXCMO .AYUNTAMIENTO DE CUENCA
DÍA 17 DE
DICIEMBRE
19:30 h. Conciertos de la Escuela Municipal de Música
“Ismael Martínez Marín”.
Alumnos de las especialidades Cuerda, Percusión y
Acordeón Salón de Actos de la Escuela de
Música
DÍA 19 DE
DICIEMBRE
18:00 h. Conciertos de la Escuela Municipal de Música “Ismael
Martínez Marín”. Alumnos de las especialidades de Viento-Metal-Madera Parroquia
de San Fernando
19,00 h. Entrega de diplomas del XXV Concurso de
Belenes (Navidad 2011) y presentación del disco “Aguinaldos” por el Grupo de Rondadores.
Centro Cultural
Aguirre.
DÍA 20 DE
DICIEMBRE
20:00 h. Concierto del Coro del Conservatorio. Música
Góspel.
Antigua Iglesia
de San Miguel
DIA 21 DE
DICIEMBRE
18:30 h. Inauguración del Belén Tradicional de la Plaza
de la Hispanidad.
20:00 h. Villancicos Viajeros. Grupo Voces y Esparto Centro
social de Nohales
DÍA 22 DE
DICIEMBRE
Mercadillo solidario de Navidad (Organiza: AA.VV. Las
Quinientas. Colabora: Ayto. Cuenca) Barrio de Las Quinientas
De 10:00 a 17:00 h. Torneo de Navidad de Esgrima Polideportivo
San Fernando
11:00 h. Cuento de Navidad. Juanjo Alfaro. “La gorra
mágica” Centro Social de Villa Román
17:00 h. Cuento de Navidad. Amparo Carmen Vázquez
“Cuentos para todos” Iglesia de San José
Obrero
17:30 h. Entrega de premios del Open de Navidad de
Billar a Tres Bandas del Club Conquense de Billar “Casas Colgadas”.
Polideportivo
San Fernando
18:00 h. Villancicos Viajeros. Grupo Voces y Esparto
Iglesia de La Melgosa
18:00 h. Villancicos Viajeros. Grupo Rondadores
LUGAR: Iglesia de Valdecabras
DIA 23 DE
DICIEMBRE
XXVI Concurso de Belenes
Horario de visitas, del 23 de diciembre al 6 de enero,
de 18:00 a 21:00 h.
11:00 h. Villancicos Viajeros. Grupo Rondadores
Iglesia de
Mohorte
DÍA 26 DE
DICIEMBRE
Torneo de Navidad de Fútbol Sala (Hasta el 6 de enero)
Polideportivos
El Sargal y Luis Yúfera
19:00 h. Cuento de Navidad. Fran Pintadera. “Cuentos sostenibles”
Centro Social de Fuente del Oro
19:30 h. Villancicos Viajeros. Grupo Rondadores Centro
Social de Villanueva de los Escuderos
DÍA 28 DE
DICIEMBRE
12:00 h. Cuento de Navidad. Juanjo Alfaro. “La gorra
mágica”
Centro Social
de Tiradores Altos
De 16:00 a 20:00 h. Torneo de Navidad de Ajedrez
Polideportivo
San Fernando
DÍA 29 DE
DICIEMBRE
TALLERES INFANTILES E HINCHABLES EN EL BOSQUE DE ACERO
(Del 29 de diciembre al 4 de enero). Entrada gratuita.
Horarios:
29 y 30 de diciembre y 2, 3 y 4 de enero, de 12:00 a
14:00 horas y de 17:30 a 19:30 horas.
31 de diciembre, de 12:00 a 14:00 horas.
1 de enero, de 17:30 a 19:30 horas.
De 10:00 a 14:00 h. Torneo de Navidad de Tenis de
Mesa.
Frontón del Polideportivo San Fernando.
De 10:00 a 20:00 h. Torneo de Navidad ‘San José
Obrero’. (Categorías prebenjamín y benjamín).
Polideportivo Samuel Ferrer
12:00 h. Cuento de Navidad. Fran Pintadera. “Cuentos
sostenibles” Centro Social
de San Antón
De 17 a 21 h. Torneo de Navidad de Voleibol.
Polideportivo San Fernando
19:30 h. Villancicos Viajeros. Grupo Voces y Esparto
Centro Social de Tondos
DÍA 30 DE DICIEMBRE
11:00 h. Villancicos Viajeros. Grupo Voces y Esparto
Iglesia de Cólliga
DÍA 31 DE
DICIEMBRE
16.00 h. Carrera del Pavo . Plaza de España
17:00 h. Exhibición de Gimnasia Rítmica.
Polideportivo El Sargal (Entrega de premios de la Carrera del Pavo)
DÍA 3 DE ENERO
19:30 h. Villancicos Viajeros. Grupo Rondadores
Centro social de Colliguilla
DÍA 5 DE ENERO
18:30 h. CABALGATA DE REYES
Y RECEPCIÓN DE SS.MM. (Desde el Recinto Ferial a la
Plaza de España)
AUDITORIO DE CUENCA
AUDITORIO DE CUENCA
18 diciembre, 20:30h Sala 2
Velada Musical
MUSICA DE BROADWAY PARA NAVIDAD
Temas emblemáticos de estas fechas tan familiares como ‘Noche de Paz’, ‘Jingle Bells’ o ‘White Christmas’ sonarán en el Auditorio gracias al dúo que conforman la soprano boliviana Ligia Gutiérrez y el pianista italiano Matteo D´Ascanio.
Soprano: Ligia Gutiérrez
Piano: Matteo Dascanio
Localidades: 6 €uros
Club de Amigos: 4 €uros
Fundación de Cultura Ciudad de Cuenca
Club de Amigos: 4 €uros
Fundación de Cultura Ciudad de Cuenca
19 diciembre, 20:00h Sala 1
Otras Actividades
CONCIERTO DE NAVIDAD
Conservatorio Profesional de Música Pedro Aranaz
Organiza: Conservatorio Profesional de Música Pedro Aranaz
Entrada libre hasta completar aforo
Entrada libre hasta completar aforo
22 diciembre, 20:30h Sala 1
Ciclo Conciertos Cuenca Ciudad de Música (Abono)
EL PEQUEÑO DESHOLLINADOR
Música: Benjamín Britten
Libreto: Eric Crozier
Dirección de escena: Ignacio García
Vestuario: Eduardo Ladrón de Guevara
Dirección musical: Carlos Checa
Solistas: Itxaso Moriones, Alejandra Spagnuolo, Francisco Pardo, Alfonso Baruque
Escolanía Ciudad de Cuenca
Dirección de escena: Ignacio García
Vestuario: Eduardo Ladrón de Guevara
Dirección musical: Carlos Checa
Solistas: Itxaso Moriones, Alejandra Spagnuolo, Francisco Pardo, Alfonso Baruque
Escolanía Ciudad de Cuenca
Localidades: 20 €uros
Incluida en Abono ciclo sinfónico
Fundación de Cultura Ciudad de Cuenca
26 diciembre, 18:00h. Sala 1
EL LIBRO DE LOS CUENTOS
Localidades: 5 €uros
Organiza: Cope Cuenca
Fundación de Cultura Ciudad de Cuenca
Organiza: Cope Cuenca
Fundación de Cultura Ciudad de Cuenca
JOVEN ORQUESTA DE CUENCA
Sala 1
Concierto de Navidad
Localidades: 6 €uros
Club de Amigos: 4,50 €uros
Fundación de Cultura Ciudad de Cuenca
Club de Amigos: 4,50 €uros
Fundación de Cultura Ciudad de Cuenca
2 enero, 18:00h. Sala 1
¡ABRACADABRA! LA LEYENDA MÁGICA
Localidades: 4 €uros
Fundación de Cultura Ciudad de Cuenca
Fundación de Cultura Ciudad de Cuenca
MISAS DEL GALLO,
el día 24 de Diciembre después de la cena.
Ermita San Julián el Tranquilo
Todas las parroquias de Cuenca
domingo, 16 de diciembre de 2012
Técnicas de guía vidente para sordociegos (30)
Cómo orientar en situaciones de comida
Hay que explicar a la persona sordociega la situación de la sala, las posibilidades de comida y de menús y, por último, la disposición del contenido en el plato.
Si la comida se realiza con un grupo de personas, el guía puede dar a la persona sordociega la información relacionada con el tipo de local, el tamaño de la mesa, la forma y el número de comensales que admite, así como preguntar cerca de quién quiere sentarse.
A la hora de explicar las posibles comidas que hay, no hace falta decir toda la carta. Se puede indicar la especialidad del local (como asados o pastas, etc.) y preguntar qué prefiere dentro de los primeros platos, si sopas, verduras, pastas, etc. Una vez que se ha definido por un grupo, se pueden explicar las distintas posibilidades que ofrece la carta dentro de ese grupo de alimentos. Lo mismo ocurriría con los segundos platos. Se le pregunta si prefiere pescados, carne (de ternera, cerdo, ave, etc.), huevos, etc., y una vez que se ha definido se pasa a concretar los distintos platos.
Una vez sentados a la mesa, es necesario que el guía avise cuando se acerque el camarero para traer un plato o retirar otro, pues la persona sordociega puede no verlo, y si está signando, puede darle con los brazos.
El guía puede explicar los utensilios colocados en la mesa y toda aquella información visual que la persona sordociega no tiene, como si hay vino y de qué tipo, si han puesto entremeses o pan y mantequilla en la espera, etc.
Si la persona sordociega pregunta por la localización en la mesa de algún objeto, como la jarra de agua, la panera, que se suelen hallar en el centro de la mesa, el guía puede dirigir su mano deslizándola sobre la mesa para que no se caiga ningún otro objeto alto situado entre medias.
Hay personas que prefieren servirse ellos la bebida y otras no, por eso el guía debe antes de realizar algo, preguntar a esa persona si desea que le ayuden. Así mismo, hay personas sordociegas que se parten el filete y otras que estarán muy agradecidas si el guía le dice que no tiene inconveniente en quitar el hueso al trozo de pollo o las espinas al pescado.
Hay que explicar a la persona sordociega la situación de la sala, las posibilidades de comida y de menús y, por último, la disposición del contenido en el plato.
Si la comida se realiza con un grupo de personas, el guía puede dar a la persona sordociega la información relacionada con el tipo de local, el tamaño de la mesa, la forma y el número de comensales que admite, así como preguntar cerca de quién quiere sentarse.
A la hora de explicar las posibles comidas que hay, no hace falta decir toda la carta. Se puede indicar la especialidad del local (como asados o pastas, etc.) y preguntar qué prefiere dentro de los primeros platos, si sopas, verduras, pastas, etc. Una vez que se ha definido por un grupo, se pueden explicar las distintas posibilidades que ofrece la carta dentro de ese grupo de alimentos. Lo mismo ocurriría con los segundos platos. Se le pregunta si prefiere pescados, carne (de ternera, cerdo, ave, etc.), huevos, etc., y una vez que se ha definido se pasa a concretar los distintos platos.
Una vez sentados a la mesa, es necesario que el guía avise cuando se acerque el camarero para traer un plato o retirar otro, pues la persona sordociega puede no verlo, y si está signando, puede darle con los brazos.
El guía puede explicar los utensilios colocados en la mesa y toda aquella información visual que la persona sordociega no tiene, como si hay vino y de qué tipo, si han puesto entremeses o pan y mantequilla en la espera, etc.
Si la persona sordociega pregunta por la localización en la mesa de algún objeto, como la jarra de agua, la panera, que se suelen hallar en el centro de la mesa, el guía puede dirigir su mano deslizándola sobre la mesa para que no se caiga ningún otro objeto alto situado entre medias.
Hay personas que prefieren servirse ellos la bebida y otras no, por eso el guía debe antes de realizar algo, preguntar a esa persona si desea que le ayuden. Así mismo, hay personas sordociegas que se parten el filete y otras que estarán muy agradecidas si el guía le dice que no tiene inconveniente en quitar el hueso al trozo de pollo o las espinas al pescado.
domingo, 9 de diciembre de 2012
Técnicas de guía vidente para sordociegos (29)
Orientaciones para situaciones de vida diaria que se producen durante la guía interpretación
La falta de visión en una persona sordociega es lo que más afecta al conocimiento y realización de las actividades cotidianas, dirigidas a cubrir sus necesidades básicas diarias de autonomía. Son lo que frecuentemente se llaman actividades de vida diaria. Las personas videntes se basan en la visión casi como único canal de información para desarrollar actividades relacionadas con el conocimiento de cantidades (por ejemplo, servirse líquidos o partir carne), conocer el lugar donde deben estar colocadas las cosas (orden), conocer el estado de limpieza de la ropa, o la calidad y estado de los alimentos, realizar tareas manipulativas mediante el tacto indirecto (planchar, freír, manejar el cuchillo...), etc.
En los programas de rehabilitación, los técnicos enseñamos cómo desarrollar las habilidades necesarias para que el niño o adulto sordociego puedan realizar dichas actividades, centrándose en el conocimiento de la situación a través del uso de los otros sentidos y utilizando, por lo general, otros métodos distintos al modo de ejecución que tiene una persona vidente.
Durante el trabajo de guía-interpretación, el guía puede estar presente en situaciones en que la persona sordociega va a realizar de manera independiente algunas actividades, como son la comida, firmar documentos, localizar un cuarto de baño, etc. Si el guía conoce las dificultades que conlleva la falta de visión y audición en la realización de las tareas, le será más fácil explicar la situación y facilitarle a la persona a quien guía su ejecución.
La falta de visión en una persona sordociega es lo que más afecta al conocimiento y realización de las actividades cotidianas, dirigidas a cubrir sus necesidades básicas diarias de autonomía. Son lo que frecuentemente se llaman actividades de vida diaria. Las personas videntes se basan en la visión casi como único canal de información para desarrollar actividades relacionadas con el conocimiento de cantidades (por ejemplo, servirse líquidos o partir carne), conocer el lugar donde deben estar colocadas las cosas (orden), conocer el estado de limpieza de la ropa, o la calidad y estado de los alimentos, realizar tareas manipulativas mediante el tacto indirecto (planchar, freír, manejar el cuchillo...), etc.
En los programas de rehabilitación, los técnicos enseñamos cómo desarrollar las habilidades necesarias para que el niño o adulto sordociego puedan realizar dichas actividades, centrándose en el conocimiento de la situación a través del uso de los otros sentidos y utilizando, por lo general, otros métodos distintos al modo de ejecución que tiene una persona vidente.
Durante el trabajo de guía-interpretación, el guía puede estar presente en situaciones en que la persona sordociega va a realizar de manera independiente algunas actividades, como son la comida, firmar documentos, localizar un cuarto de baño, etc. Si el guía conoce las dificultades que conlleva la falta de visión y audición en la realización de las tareas, le será más fácil explicar la situación y facilitarle a la persona a quien guía su ejecución.
domingo, 2 de diciembre de 2012
Técnicas de guía vidente para sordociegos (28)
Comunicación basada en la lengua de signos
«lengua de signos táctil o apoyada»
d) Normas que el guía debe tener en cuenta para situaciones de riesgo.
En situaciones de riesgo, debe disminuir la velocidad de la marcha, parar la comunicación y pasar a la técnica guía. Si hubiese tiempo antes de pasar a la técnica guía, se avisará a la persona sordociega de la situación que se va a producir (hay un cruce de calles, escaleras, etc.). Cuando se produzcan acontecimientos rápidos que no den al guía la posibilidad de explicar lo que está sucediendo, este debe reaccionar inmediatamente, frenarle con su brazo si lo considera necesario y, luego, pasar a la técnica guía, dando las explicaciones pertinentes a posteriori.
«lengua de signos táctil o apoyada»
d) Normas que el guía debe tener en cuenta para situaciones de riesgo.
En situaciones de riesgo, debe disminuir la velocidad de la marcha, parar la comunicación y pasar a la técnica guía. Si hubiese tiempo antes de pasar a la técnica guía, se avisará a la persona sordociega de la situación que se va a producir (hay un cruce de calles, escaleras, etc.). Cuando se produzcan acontecimientos rápidos que no den al guía la posibilidad de explicar lo que está sucediendo, este debe reaccionar inmediatamente, frenarle con su brazo si lo considera necesario y, luego, pasar a la técnica guía, dando las explicaciones pertinentes a posteriori.
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